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教改动态

教改建设稳固推进
时间:2018-09-30 14:51    发布者:王震    浏览量:1323

<p style="text-indent: 37px;line-height: 37px"><span style="font-size:19px;font-family: 宋体;color:#666666">为了进一步优化教学,深化教学改革,提高教学质量,全面了解现阶段的教学质量运行现状,制订切实可行的教学工作计划,制定教改措施,促进教学质量的相互提高,形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围,9月19日,系部班子要求每月初周三下午2时,各教研室相关教师都会准时开展教改建设讨论会。会议上每名教师都会详细介绍自己专业建设方案、具体操作过程、注意事项、优缺点等,怎样改进教学方法。系部领导检查专业建设任务完成进度,并做记录,不定时检查督促教师开展专业建设工作情况,及时分析,做好查漏补缺工作。</span><p style="text-indent: 37px;line-height: 37px"><span style="font-size:19px;font-family: 宋体;color:#666666">电力系一直在不断努力探索如何提高教学质量,而一堂好课必然离不开教师先进教学方法的运作,为此,系部教师不断创新课件、视频制作等项目,修订专业人才培养方案、制定专业建设规划、专业资源库建设、一体化教材建设编写。</span><p style="text-indent: 37px;line-height: 37px"><span style="font-size:19px;font-family: 宋体;color:#666666">开展在线开放课程,搭建课程资源,开发网络资源,上传各类课程资源,课程需要在实施过程中不断修改,不断趋向完善,教学环节的设计到资源的有机整合等等方面,切切实实落实专业建设。</span><p style="text-indent: 37px;line-height: 37px"><span style="font-size:19px;font-family: 宋体;color:#666666">在我国实施素质教育的今天,学校课程改革如火如茶,教师们参与课程改革的热情日益高涨,课程改革有赖于课程系统各个要素的整合。全面地考察研究课程改革的实践教学、课程编制、课程评估等等要素,发挥每名教师专业建设职能。</span><p style="text-indent: 37px;line-height: 37px"><span style="font-size:19px;font-family:宋体;color:#666666">教学改革之路任重而道远,不断改进教学方法,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法,切实发挥专业建设在新时期教学改革中的科学性、引领性,获得更高的提高,为打造信校优秀教育质量品牌而努力! </span><p style="text-indent: 37px;line-height: 37px"><span style="font-size:19px;font-family:宋体;color:#666666"> </span><br/>